Kurz seznamuje účastníky se základy školní psychologie a fungováním poradenského systému ve školním prostředí. Výuka představuje vývoj a současné postavení školní psychologie, činnosti školního psychologa, speciálního pedagoga a výchovného poradce i spolupráci školských poradenských zařízení, jako jsou pedagogicko-psychologické poradny, speciálně pedagogická centra nebo školní poradenská pracoviště.

Součástí kurzu je problematika diagnostických činností ve škole, prevence a řešení nevhodného chování žáků, podpora pozitivního sociálního klimatu školy a školní třídy či psychologické aspekty procesu učení a školní úspěšnosti. Pozornost je věnována také spolupráci školy a rodiny, vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a evaluačním a autoevaluačním činnostem pedagogů.