Mimořádné studium ZČU

NĚMČINA B4

Kurz je zaměřen na rozvoj komunikačních a gramatických dovedností v německém jazyce prostřednictvím praktických témat z každodenního života. Studenti se nejprve věnují veřejné dopravě a popisu cesty, kde procvičují nepřímé otázky a předložky místa. Následují lekce zaměřené na učení, zkoušky a prezentace s důrazem na použití konjunktivu II (např. „sollte“) a tázacího zájmena „was für ein?“. V dalších týdnech se probírá sport, volný čas a vyjadřování emocí, při čemž se studenti učí používat spojky „deshalb“ a „trotzdem“ a rozlišovat slovesa s dativem a akuzativem. Témata bydlení a stěhování jsou doplněna o práci s předložkami se 3. a 4. pádem a tvoření vedlejších vět s „als“ a „wenn“. V závěrečné části kurzu se studenti zabývají volnočasovými aktivitami, uměním a zábavou, přičemž využívají konjunktiv II (hätte, wäre, würde + infinitiv), slovesné předložkové vazby, zájmenná příslovce, zájmena „man, jemand, niemand“ a vztažné věty. Kurz je zakončen opakováním a zápočtovým testem, který ověřuje gramatické znalosti i komunikační dovednosti.

CÍL PŘEDMĚTU:

Předmět je určen pro mírně pokročilé studenty. Cílem kurzu je vybavit studenty jazykovými kompetencemi na úrovni A2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERR).

VSTUPNÍ POŽADAVKY NA STUDENTA:

Kurz je zaměřen na mírně pokročilé studenty, z toho plynou i vyšší předpoklady.

PODMÍNKY ABSOLVOVÁNÍ:

GARANTI A VYUČUJÍCÍ:

VÝSLEDKY UČENÍ:

Absolvent kurzu si osvojí pokročilejší gramatické struktury a rozšíří své komunikační dovednosti v německém jazyce. Dokáže rozlišovat nepřímé otázky, správně používat slovesa s předložkovými vazbami a tvořit vedlejší věty se spojkami „als“ a „wenn“. Umí vyjmenovat předložky místa, rozlišovat stupňování přídavných jmen a příslovcí, používat tázací zájmeno „was für ein?“ a zachovat správný slovosled ve větách se spojkami „deshalb“ a „trotzdem“. Orientuje se ve slovesných vazbách se 3. a 4. pádem, ovládá tvary přivlastňovacích zájmen a dokáže rozpoznat i tvořit vztažné věty se vztažnými zájmeny. Zvládá časování modálních sloves v přítomném čase i préteritu, používání konjunktivu II („hätte, wäre, würde + infinitiv“) a správné rozlišení zájmen „man, jemand, niemand“. Dále umí aplikovat pravidla pro skladbu vedlejších vět se spojkami „wenn“, „weil“ a „dass“ a vyjádřit budoucnost pomocí vhodných časových údajů.

PRO DOSAŽENÍ ODBORNÝCH ZNALOSTÍ JSOU UŽÍVÁNY VYUČOVACÍ METODY:

  • Analyticko-kritický práce s textem,
  • Skupinová výuka,
  • Samostatná práce studentů,
  • Cvičení (praktické činnosti),
  • Výuka podporovaná multimédii.

KATEGORIE

ORGANIZÁTOR:

Ústav jazykové přípravy

ZKRATKA PŘEDMĚTU:

UJP/NB4

TERMÍN ZÁPISU:

Od 1. 12. 2025 do 31. 1. 2026

TERMÍN KONÁNÍ:

Letní semestr 2025/2026

ROZVRH PŘEDMĚTU:

Rozvrh bude upřesněn v co nejbližší době.

Výuka 1×2 hodiny týdně:

Místnost – XX000

Úterý 8:25 – 09:55

Budova FST, areál Bory

nebo

Místnost – JJ420

Úterý 13:00 – 14:40

Budova Jungmannova

16. února – 22. května 2026

FORMA STUDIA:

Kontaktní výuka : 26h

Příprava prezentace: 8h
Příprava na souhrnný test: 10h

Příprava na dílčí test: 10h

ZPŮSOB ZAKONČENÍ:

2 KREDITY

CENA: 3100 Kč

Po kliknutí na tlačítko budete přesměrováni na web ePřihláška, kde se budete moci přihlásit ke studiu.

ADRESA

Univerzitní 22, Plzeň

DOPORUČENÉ KURZY

Konstruování z nekonvenčních materiálů

Konstruování z nekonvenčních materiálů

Získejte přehled o polymerech a jejich zpracování v praxi. Naučte se principy technologie vstřikování, návrhu forem i řešení vad výrobků ...
Literatura 1. poloviny 20 století

Literatura 1. poloviny 20 století

Prozkoumejte vývoj české literatury od konce 19. století po druhou světovou válku. Objevte Českou modernu, generaci buřičů i meziválečné směry ...
Pedagogicko-psychologická diagnostika a intervence

Pedagogicko-psychologická diagnostika a intervence

Naučte se využívat pedagogicko-psychologickou diagnostiku k podpoře individuálních potřeb žáků. Získejte přehled o diagnostických metodách, spolupráci s odborníky i postupech ...